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【文传院】琢光小课堂——传承匠心，剪出精彩

湛江，2024年7月12日——今日下午，在一片红纸翻飞与剪刀轻响中，一场旨在传承非物质文化遗产的剪纸课在坡头第二中学的四（1）班展开，该课程由琢光社会实践队的陆枚桓老师教授。

新课伊始，陆老师以生动的语言，结合历史典故和民间故事，深入浅出地讲解了剪纸的历史渊源和文化地位。她提到，剪纸作为中国传统民间艺术之一，不仅承载着丰富的文化内涵，更是中华民族智慧与创造力的结晶。学生们听得津津有味，对这项古老艺术产生了浓厚的兴趣。

紧接着，陆老师展示了多种多样的剪纸作品，从传统的“福”字、窗花到现代的创新图案，每一件作品都独具匠心，令人赞叹不已。她一边展示，一边详细讲解剪纸的基本技法，包括如何对折纸张、如何运用剪刀进行剪裁和镂空等。学生们聚精会神地听着，生怕错过任何一个细节。

为了让学生们更直观地感受剪纸的魅力，陆老师还邀请了几位学生上台尝试模仿简单的剪纸动作。在陆老师的耐心指导下，学生们小心翼翼地对折纸张、轻剪线条，虽然动作略显生疏，但那份专注与热情却让人动容。

随着示范环节的展开，陆老师亲自上阵，现场演示了剪纸的步骤和技巧。她手中的剪刀仿佛有了生命一般，在红纸上灵活地跳跃、穿梭。学生们则围在老师身边，目不转睛地观看着，不时发出阵阵惊叹声。进入实践环节，学生们开始独立尝试制作剪纸作品。有的学生选择了传统的图案，有的则大胆创新，设计出了独一无二的纹样。陆老师穿梭于各小组之间，不仅提供技术指导，还鼓励学生们相互评价作品，指出优点与不足。学生们在互动中激发了创意灵感，不断尝试新的剪纸样式和图案。

为了增加课堂的趣味性，陆老师还设置了一个“创意大比拼”环节。她要求学生们在限定时间内完成一件具有创意的剪纸作品，并邀请全班同学进行投票评选。这一环节不仅考验了学生们的剪纸技能，还锻炼了他们的创新思维和团队协作能力。学生们纷纷投入创作，最终呈现出一件件令人惊叹的剪纸作品。

在整个教学过程中，陆老师始终不忘强调安全使用剪刀的重要性。她反复叮嘱学生们要注意安全、小心操作，确保每位学生都能在安全的环境中享受创作的乐趣。这一贴心的提醒让学生们倍感温暖和安心。

在作品展示与评价环节，陆老师邀请了几位学生代表上台分享自己的创作心得和体验。他们兴奋地讲述着自己在剪纸过程中的点点滴滴，以及与同学之间的合作与竞争。这种真实的互动体验让学生们更加珍惜这次难得的学习机会，也让他们对传统文化有了更深的理解和感悟。

此次剪纸课配资保证金，不仅让学生们掌握了一项传统技艺，更让他们深刻感受到了传统文化的独特魅力和深远影响。相信在未来的日子里他们会将这份对传统文化的热爱与传承之心传递给更多的人，共同为中华优秀传统文化的繁荣与发展贡献自己的力量。

发布于：广东省